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实施方案

时间:2024-07-12 11:31:08
【实用】实施方案范文集合十篇

【实用】实施方案范文集合十篇

为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要提前开始方案制定工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的实施方案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实施方案 篇1

在教育信息化迅速发展的时代,如何面对浩如烟海的网上资源,实现优质资源共享是我们现代教育技术工作所面临的新课题,近几年来,我校在实施信息化教育的过程中,投入大量的人力、物力,已基本实现了校园信息化建设的工作目标,也促进了实现教育资源共享的进程,为了进一步巩固现代教育技术工作成果,充分发挥示范校作用,确保我校现代教育技术工作的可持继发展,把我校建设成为现代教育技术工作特色校,特制订本方案。

一、原则与思路

我校现代教育技术工作经过“信息化教育实施阶段”(20xx年3月~20xx年12月)工作之后,我们通过认真总结前阶段工作,所得到一致结论是“无论是外部环境,还是内部条件,都为我们提供了进一步发展的大好时机”,同时也明确了我们下步发展的工作重点,这个重点就是“现代教育技术工作的进一步发展”。带动我校现代教育技术的进一步发展。要实施我校现代教育技术的优先发展,必须从现代教育技术校本课程开发与应用进行综合考虑,统筹规划,分步实施。根据形势发展的需要,结合我校目前状况进行综合考虑,实施我校现代教育技术教育可采用四步走的思路,即用三年多的时间,把我校建设成为现代教育技术工作先进学校,具体安排是:

第一步为网络建设配套完善阶段(20xx年3月~20xx年12月)

第二步为校本资源平台建设阶段(20xx年1月~20xx年12月)

第三步为校本课程网络教学实施阶段(20xx年1月~20xx年12月)

第四步为信息技术与学科整合总结提高阶段(20xx年1月~20xx年12月)

以上安排可视工作进展情况,进行适当调整。

二、目标与措施

(一)实现第一步的目标与措施:

1、实施第一步的目标是“实施校园网络一体化”。“校园网络一体化”就是通过校园网为中心,把微机室、多媒体教室、网络教室、电子备课室,办公室进行链接为一体,形成一个完整的网络体系——校园网络化。

2、实现第一步的主要措施是:

(1)、继续完善网络配套工作,搞好各链接点的链接工作。

(2)、加强网络线路的维护和保养工作,进行定期全面检修工作。

(二)实施第二步目标与措施

1、实施第二步的目标是“实现电教教材校本化”。“电教教材校本化”就是发挥教师的智慧,动员教师参予校本电子教材的开发工作,构建成一个既与学科教材相配备、又具有“本土化”特色的校本资源库,并形成本校的校本资源平台,为现代教育技术的校本课程提供丰富的教学资源和素材。

2、实施第二步的主要措施是:

(1)、搞好校本资源开发培训工作,为实施校本资源开发提供技术保障;

(2)、开展校本资源开发与应用的课题研究,为实施校本课程和开展特色教育探索出一个具有校本特色的教学资源平台。

(3)、充分利用各学科的教研活动,把电子校本资源开发与学生研究性学习活动进行有机结合,形成一个“既能体现学科特点,又能体现学科相互渗透”的校本资源体系。

(4)、组织骨干教师根据学科特点、教材内容,进行广泛搜集、整理,并制作成积件,形成各学科的教学积件库。

(5)、组织专业技术人员构建一个含盖“以知识点为单位的积件库、以单节课为单位的课件库、以教研为主题的论文集、以教学特色为内容的教学成果库”等主要内容的校本资本应用平台。

(三)实施第三步的目标与措施

1、实施第三步的目标是:“实现校本课程教学网络化”。“校本课程教学网络化”就是利用校本资源进行网络课程教学,学生通过网络环境进行自主学习。

2、实施第三步的主要措施是:

(1)、开展网络环境教学的教师培训和网络环境下自主学习的学生培训工作,进一步提高师生网络环境下教与学的技术素养。

(2)、组织安排好网络课程的教学工作,要求每个教师每学期至少上一节网络教学课和一个网络环境下自主学习的学生活动。

(3)、在节假日的时间向学生开放电子教室,让学生利用课外时间进入电子教室查阅资料,完成课业和复习功课。

(四)实施第四步的目标与措施

1、实施第四步的目标是“实现人才培养智能化”,“实现人才培养智能化”就是通过开展网络课程教学对学生着重进行能力方面的培养,不断启发学习的创造性的思维能力,而学生通过网络环境下的自主学习,不断提高自己的创新能力和思维能力。

2、实施第四步的主要措施:

(1)、改变传统的教学方式着重对学生进行能力的培养和智能挖掘,让学生动手、动脑自我完成学习。

(2)、组织开展网络环境下的“教与学”的专题经验交流会,总结网络环境下“教师如何教”和“学生如何学“的经验,并进行不断地完善和提高。

(3)、广泛征求师生意见,听取师生对校本资源应用和校本课程教学方面的意见,并进行不断完善和充实我们的校本资源,不断改进我们的现代教育技术教学模式。

(4)、认真考核和分析网络课程教学对学生能力培养和学习成绩提高的作用效果,并进行定性分析,总结和归纳出定性结论依据。

三、组织与管理

现代教育技术电子校本资源的开发与应用,涉及到各学科的教学,因此加强这项工作的管理是确保现代教育技术示范特色校创建工作的任务之一,为此必须要有如下配套措施:

1、组织保障

现代教育技术电子校本资源的开发与应用是学校校本课程开发与应用的范畴之一;因此,现代教育技术电子校本资源的开发与应用的管理归口于教导处下设的校本课程开发与应用领导小组,由该领导小组具体负责其管理和协调方面的工作。

2、技术保障

现代教育技术电子校本资源开发与应用的有关技术方面的工作由学校现代教育技术中心具体负责,其具体工作职责是:

a、组织开发工作的实施;b、进行有关专业技术指导;c 、构建校本资源平台。

3、经费保障

现代教育技术电子校本资源的开发除了硬件设备配套的投入之外,还要有一定的活动经费和课题研究经费,学校将视工作进展情况提供经费,并做到逐渐有所增长,确保电子校本资源开发与应用的必须经费。

  xx中学现代教育技术领导小组

实施方案 篇2

一、活动背景

秋天是进补的黄金季节,秋冬气候转冷,人体 ……此处隐藏21295个字……个任务是不是更容易完成?为什么?

(学生回答)

主持人A:(3)你们是否想过一些办法来保证队员之间动作协调一致?

(学生回答)

主持人B:这个游戏看上去非常简单,但仅仅依靠个人力量是不可能完成的。游戏中,我们每位成员都是小组的一部分,只有相互配合才能顺利完成。同时,这个游戏还考验了每个小组的引导者,他的指挥和调动也是确保整个游戏成败的重要因素。

主持人A:说的对,世界上有许多事情,只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学会了与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。

主持人B:人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要

绽放自己的笑容。

(出示活动2——笑容可掬图示、学生活动)

主持人A:(1)这个游戏给你最大的感觉是什么?

(2)游戏给你的日常生活与学习有什么启示?

(学生讨论)

主持人A:一个微笑、一个细小的举动都反应了一个人的生活习性。

主持人B:生活是一面镜子。当你面带友善走向镜子时,你会发现,镜中的那个人也正满怀善意地向你微笑;当你以粗暴的态度面对它时,你会发现,镜中的那人也正向你挥舞拳头。

主持人A:人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!

主持人B:半个学期的学习、生活下来,我们都交往了很多新的朋友,同时在他们身上有着许多闪光点和优点值得我们一起去学习。

主持人A:说的没错,在我们班就有很多人身上藏着这些闪耀的光环,让我们一共去寻找发现他们的闪光吧。

(出示活动3——互相赞美图示、学生活动)

主持人A:当你被别人表扬夸奖了以后有怎样的心情?

(学生讨论并回答)

主持人A:善于发现别人的优点,适度赞美别人,是进行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。

主持人B:人的一生中有许多感情是宝贵的,其中就有“友谊”。

主持人A、B:所以,同学们,请敞开你的心扉接受友谊吧,你的一生将获得幸福与财富。只要我们用眼睛去观察,用心去感受,你会发现真情无处不在。

主持人A:接下来请班主任讲话。

(五)班主任讲话

友善,是互相尊重、互相关心、互相帮助,和睦友好。学会倾听别人的意见,学会赏识别人,学会接纳别人,你会发现生活更加有意思,而且别人也会更加喜欢你。常给陌生人一个微笑,学会宽容别人,理解别人,你会觉得生活轻松很多。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!

实施方案 篇10

时间:5月14日(周六)晚6:30-9:30

地点:3307

主办单位:山大精英家教联盟

辩论赛对阵分组及辩题:

第一场: (晚6:30-7:30)

正方: 反方:

红颜是祸水 红颜不是祸水

张龙 (土建) 姜旭 (土建)

刘思桐(电气) VS 何玉环(社会)

张金钵(土建) 袁艺琳(土建)

王彬 (电气) 司婷 (信息)

第二场: (晚7:30-8:30)

正方: 反方:

男生该让着女生 男生不该让着女生

蓝秀琼(政管) 白珊 (土建)

陈秀丽(政管) VS 马晓静(控制)

刘国立(政管) 伊诗 (管理)

刘明娇(政管) 李琳琳(机械)

比赛流程:

★主持人开场并讲解辩论规则。

第一阶段:

★正方一辩作开篇立论,时间为三分钟(时间只剩30秒时会有提示);

★反方任一辩手进行质询,时间为1分30秒

★反方一辩作开篇立论,时间为三分钟(时间只剩30秒时会有提示);

★正方任一辩手进行质询,时间为1分30秒

第二阶段:

★正、反方二辩进一步阐述己方立场,时间各两分钟;正方二辩结束发言,反方二辩紧随其后进行阐述。(时间只剩30秒时会有提示);

★正、反方二辩进行对话,时间各为为一分钟三十秒,由正方开始;

★正、反方三辩盘问环节;首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问,顺序不限;

★正,反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各为2分钟。时间只剩30秒时会有提醒;

第三阶段:

★自由辩论环节;时间各为5分钟,只剩1分钟时会有提醒;

★观众提问,辩手作答,每队各3分钟。

第四阶段:

★反方四辩总结陈词,时间为三分半钟;

★正方四辩针对反方四辩的总结进行盘问,时间一分三十秒;

★正方四辩总结陈词,时间为三分半钟;

★反方四辩针对正方四辩的总结进行盘问,时间为一分三十秒

双方自己评价自己的表现,辩手互评并根据观众投票选出最佳辩手及。

评委将结果交给支持人,主持人宣布比赛成绩及获胜方。

要求:

1、 各队根据自己的辩题确立论点论据,要求充分切合当下流行词,包括网络用语、流行歌曲,以及古典名著,要有笑点,具有说服力可上网查资料看视频,欢迎不择手段查找论据,辩论过程中鼓励采取相声、唱歌等形式进行辩论,凡是采用非常规方式的队伍可获得额外时间奖励!

2、 每对给自己的队伍取一个名字,各队队员每人起一个外号,比赛开始时进行介绍,每队确立自己的口号。

3、 评分标准:根据观众反应评分,笑声很大+3分,笑声一般+2分,笑声很小+1分,无笑声-1分;观众鼓掌热烈+3分,鼓掌一般+2分,鼓掌很少+1分,无鼓掌-1分。我们的目标就是:一切为了同学,一切娱乐同学,不惜牺牲色相,不惜抛弃形象,从笑声中来到笑声中去!

4、比赛流程完全按照正规辩论赛的模式,两场比赛结束后后根据观众投票选出

能言善辩奖、机智幽默奖、妙语连珠奖、一鸣惊人奖、落落大方奖、温柔文雅奖、史上咆哮姐、史上咆哮哥各一名并进行隆重的颁奖典礼。

5、比赛全程聘请专业人士进行录像,留作联盟内部资料,希望各位辩手充分发挥自己的搞笑功力,在1个小时内颠覆帅哥美女形象,履行好各自的职责。

6、 比赛安排的“托”要充分发挥“托”的作用,赛后会根据各个“托”的表现予以奖励,希望托们明白自己的职责,出于安全和保密考虑,在这里就不公开名单了。

7、比赛花重金购买大量丰富精美的礼品、纪念品、食品,欢迎各位会员到场观战,保证让你一晚上大笑的次数是一个月的总和,另外观众互动环节奖品丰富,欢迎携带家属前来。

8、 优胜队伍将获得价值不菲的礼品等其他众多优惠,现场观众也有机会哦!如果你想快乐,如果你想体验辩论的魅力,如果你想认识更多的人才,如果你想见证这一场盛况空前超给力的赛事,就请到时前来围观吧!

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