六年级作文

【热门】六年级作文合集8篇

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

我不会忘记那个寒冷的早晨，从爷爷家里传出的乒乒乓乓的敲打声……

那天，我到庐江县医院看望生病的奶奶。奶奶在床边滑了一跤，因骨折而动了一次手术。躺在病床上的奶奶很虚弱，讲话都不利索了。从她那憔悴的脸上，我感受到了奶奶所受的痛苦。在一旁的爷爷忙得不可开交，又是倒水，又是搓毛巾，又是喂饭……。奶奶要上卫生间，爷爷赶来，让奶奶抱住他的脖子，他自己则抱起奶奶的两腿，吃力地将奶奶抱过去。当爷爷经过我身边时，我看见爷爷的额头上早已是汗珠密布，脸憋得通红，托着奶奶的手臂在发抖。奶奶卧床已久，腿部力量早已减弱，上厕所必须要在旁边做“扶手”。爷爷把奶奶扶回床后，眉头紧锁，不停地来回走着，说着：“该怎么办才好呢……”突然，爷爷的眉头舒展开了，脸上露出一丝微笑。我想，他一定是想到了什么好办法。

晚上，爸爸在医院里照看奶奶，我们则回爷爷家休息。回家后，爷爷便忙活起来：他把最适合奶奶坐的椅子拿出来，先用铅笔在椅面上画一个正方形，然后用电钻沿着线锯出个空洞。我心里一震：这不是……接着，爷爷又找来几块木板，锯成四个小三角形，然后钉在正方形洞的四个角上。然后，爷爷把四个椅脚都用木板进行了加固，一个改装版的“自制座便器”便出自爷爷的巧手之下了。然而，爷爷并没就此罢休，而是用他那双布满老茧的双手来回抚摸着，试图发现些不足。很快，他又用锉刀把板凳上的锯口都磨得光滑无比；又用透明胶将座便器包了个严严实实，为奶奶的安全做了全面保障。明天，这个坐便器将投入使用。爷爷是瓦匠，不是木匠。但今天，为了奶奶，他做出了一个世界上独一无二的座便器！

有这么一个在自己生病时不嫌弃自己，还尽心尽力地为自己服务的老伴，该有多么幸福！难怪卧病在床的奶奶仍笑口常开。

六年级作文 篇2

抬眼望了望向窗外，外景依然，但是我的生活不再一如从前了。眼前的一切都变换了，心里顿时觉然，空虚二字忽现眼前。

原本蓝蓝的天空，白白的云，即刻好似天不再那么蓝，不再有飘白的沉重的双眼不自觉的眨了眨，确实，发自本身内心不禁的感叹，注目的情景依稀不存在了，都变的离我那么的遥远了，我无法回头抓住了。整个天空似布满了乌云，试想大雨即将来临，恐怕我想要的躲避是想着剩下的是值得回忆的往事，不会轻易让它流逝。对于你，我的好友，永别了。

我们能否依如从前再次相见，待那时你是否听到有人开口亲切地对你说：“久违了，我的好友——你”虽然不便猜测此时的到来该有多久，但愿可等到这句话，忽从内心深处感受到温暖。还记得从前，我们同在一片蓝天白云下，踩踏在同一地面上，呼吸同一处空气，想象同一件心事，欢快的玩乐着，似无忧无虑。回忆这是多么熟悉而美好啊，心生万分感慨，可怕的孤独寂寞感油然而生，深入自身的落寞，热闹原来是那么的不击一堪呢。分离了，我想问：“你生活依然好吧？”如初的场景不留痕迹的流水般不顾任何情意而流走。一句古诗“海内存知己，天涯若比邻”即使对方远在天边，无论天涯海角，亦可知此牵拌着那人的心，试想和探从某人心如波涛般汹涌翻腾滚滚，如出甚密的心事，犹如海浪不满海水的平静而渴望涨潮来勇猛地冲唰自己。

多少日子我们曾共同走过，满怀心事的踏步而过，是否还残留脚步下的余迹。我顿觉酸楚。深知人生旅途遥远漫长，我们不是同一平面的两条不相交的平行线，而是有交点的相交线。岁月不间段，忽闻有人对你说：“你……最近可还好”那是好久不见后的再次重逢和相见，喜悦自然渗透胸膛，似久病重生又见光明，吐露舒心。“很好”万般欣喜易然得到诚恳的回答，便知二人是分离不开的，你走向何方，世界的广大，天地的宽广，但是距离是会有被缩短和拉近的时候。好话不再多说，只便是你若能记与心上已足矣。曾经我们在欢声笑语中互相陪伴同行，如今剩下的道路我们各自须分道单行，亦无悔。有句话“有缘千里来相会”如若应允了此话，来不及走往前方道路时，下一个路口，随即目光的焦距回缩，恰然触及一抹久而不见且熟悉的身影，勾勒起似笑的嘴角，不由自主的透露心声……

你……走好吧，勇往直前，大胆地迈步前进吧。偶尔回头，你止步望向身后的人，正向你摇手送别，你婉尔一笑，欲言又止。身后的人眼看你沉重却快走的步伐，潸然泪下。亦展转反侧身子褪祛身影。顿忆《再回首》，曲子的声调又依稀而听，歌声渐近渐远回荡在耳畔，似觉有人歌唱。千万次不舍得，千万次留恋。蓦然回首，原来那人却在灯火澜姗深处……

然，谁人在哭泣，姗然落泪，却娩嘴携泪会心一笑，转头逝去犹如秋风扫落叶，转眼消逝了……

六年级作文 篇3

家是每一个孩子成长摇篮，是每个孩子栖息港湾。我有一个温馨、幸福和睦家，而我就在这个快乐家里长大。

我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我爸爸在邱隘工作做我们学生用学习用品，爸爸爱好有许多比如：看书、玩电脑、旅游、钓鱼……多都数不清了呢！我妈妈是在滨海工业区宝迪公司工作，妈妈爱好没有爸爸那么多，她爱好只有一个那就是玩电脑。我是一个性格开朗小女孩，读小学四年级。我爱好就是礼拜天喜欢去学习班学不同知识，因为去学习班不但可以让我们学到更多知识，而且还可以让我们写作水平很好提高呢！

我十分爱这个家，因为这个家更有一种温暖力量保护着我。你们一定会问我为什么你们没有呢？那就让我来告诉大家吧：“其实我们都生活在幸福之中，只是都不懂得去珍惜而已!”

我爱这个家，因为这个家给我带来了幸福和快乐，我为有这样一个和睦家庭感到幸福和自豪!

六年级作文 篇4

我外婆家有一只可爱的小狗。

每当我到外婆家时，都能看见一只土黄色的“小绒团”，在那摇晃着脑袋。它便是“小勇”。

瞧，它现在又在添我的腿，不停地摇着小尾巴，还不时地发出“呜呜”的声音，好像在说：“前中，欢迎你来做客。”我蹬下来，用手摸一摸，毛十分柔软，手感很好。我们来时，正巧碰上小勇吃午饭。外公端来一盘卤猪肝，香喷喷的，小勇就像与卤猪肝心有灵犀似的，从老远的地方跑来，几下便吃完了，还舔舔嘴边，便又去疯玩了。

记得有一次，外婆回老家去，便把小勇寄养在我家。

有一天，小勇看见外面在下雪，想到楼下去玩，它使劲地把我往门口拽，我明白它的意思，便带着它下去了。

一到外面，小勇高兴地撒起欢来，乐得直打滚，弄得一身是雪，还张张嘴，好像在说：“我没事，这里可好玩呢。”我带着它向前走，只见小勇所到之处，梅花盛开，它好像在说：“看，我是不是一位杰出的画家呢？”

至今，我想起来，还忍不住咯咯直笑呢。

六年级作文 篇5

一天，我从瓶子里拿糖吃，我左捞右捞怎么也捞不到糖。我把眼睛凑到瓶口看。啊！一股强大的气流把我吸进了瓶子里。一只老鹰飞过来，把装着我的瓶子叼走了。我害怕的闭上了眼睛。渐渐地，我睡着了。

醒来时，我发现自己脚踩木屐，身穿汉服，那绿荫大道长的好像从南方延伸到了北方。这时一阵锣鼓声响起，咚！咚！咚——只见老百姓们都从屋里走出来。

紧接着耳边传来高呼声：“霍将军凯旋归来啦！”只见一人横刀立马出现在大门前。那人面如白玉，身穿铠甲。正是史书记载的霍去病将军啊！我的眼睛直直地盯着他。这时他向我走来，我害怕的向后退了一步。他却微笑的问我：“你认识我吗小朋友？”我激动地回答：“认识、认识！”他又问我：“你愿意跟我一起骑马去拜见一下武帝吗？”我连忙回答：“愿意、愿意！”他让侍从给我牵来一匹千里马，让我试骑一下，我骑得又快又潇洒，让霍将军和百姓们交口称赞！我得意极了。这时一阵风又把我吹回了家里。

醒来发现小时候的木马摆在眼前，每当我骑它时，都会想到霍将军的事。我在想：霍将军会不会还在等我呢？看史书记载霍将军23岁时病逝了。我非常难过，希望他也穿越别的时空去了。

这次坐上木马，它腾空而起，它会带我去哪呢？

六年级作文 篇6

我上四年级的时候，是运动员，但特别不爱运动。有一天，老师派人去班上找我，他们找到我，对我说：“嗨，老师叫你去操场锻炼。”“哦，”我说，“我去不了了，今天有些头痛，请告诉老师一声。”

说罢，他们就走了，并告诉了老师。老师没说什么，叫他们开始锻炼。

下课了以后，我到操场上，低头一看，他们竟还在练，心想：“都满头大汗了，还在练，可真刻苦。”

到了第二天，那些运动员们一大早就到校了。过了一会儿，老师也来了，对他们说：“快到操场上锻炼。”说完，我看见运动员们一下子就跑了出去。“他们真是刻苦。”我想着。

老师认真地看着这些运动员，突然，老师眉头一皱，问：“怎么人数不够啊？”运动员们一起响亮地说：“四年级有一名同学没有来。”“他怎么了？”老师问。他们也不知道怎么回事，抱怨道:“他是怎么回事，总是不来啊。”

“他怎么了，生病了吗？”老师来到我们班，找到我，问：“你怎么没和他们去锻练啊？”

“老师，我对这个没有兴趣。”我漫不经心的说。

“为什么没有兴趣？”

“我那天看见他们锻炼，太辛苦了，我不敢。”

老师笑了，说：“没关系的，天天锻炼不仅锻炼身体，还能比赛，田径运动会，多光彩啊······”老师还给我讲了许多。

老师给我讲的，我全都记住了。从今以后，我每天锻炼，一次都不少。那一年，我也比赛了，我站在跑道上的那一刻，真是太荣幸了。

这位体育老师就是我生命中的贵人。

六年级作文 篇7

在校园里，你们这群笑靥如花的伙伴们，陪伴我度过了这看似漫长却又短暂的六年时光。

最近的夜晚，我辗转难眠，脑海里回放着那一幕幕令人无法忘怀的镜头：课堂上抢答问题的激动;课余时间毫不遮掩的“鳄鱼笑”;遇到挫折相拥痛哭流涕的泪脸;面对难关互学互助的感动;班队活动精彩的节目;竞技场上矫健的身姿;班级获奖时的雀跃……

还记得，在这个充满阳光的校园的操场上，我们欢悦的脚步，我们不懈的努力。一次次的田径运动会，我们班都能夺得第一。是自身的才华吗?不，是团结!始终忘不了啊，拔河那次，每个人使出全身力量，脚扣着脚，齐心协力往后拉;击剑那次，本来我们班参赛同学已经体力不支，可我们班啦啦队齐心协力喊出那激昂的口号：“六五六五，人人威武，五班五班，非同一般!”无疑给运动员强大力量，大获全胜;跳大绳那次，明明个个都浑身大汗淋漓精疲力尽，但还是坚持着，努力着，最终捧回了区里第一名的奖杯……

一年级，一幅幅羞涩的小脸，“你好，未来六年请多指教。”;二年级，一张张开心的大嘴，“这一年，认识你真好。”;三年级，一双双即使紧皱也能化开的眉头，“我们不要打架了，和好如初吧。”;四年级，一双双敏感的耳朵，“我们肯定会一辈子在一起的。对不对?”;五年级，一双双噙泪的大眼，“一年后我们就要各奔东西了”。

时光匆匆，这已经是我们小学阶段最后一个年头了。还记得操场旁那两棵红叶李吗?春天，它满树繁花，我们兴奋地享受着“花瓣雨”;夏天，它满枝绿叶，我们玩累了就在它的下面乘凉;秋天，它一身红妆，从它身边走过时，都喜欢接住一片翩翩起舞的'红枫，夹在书中;冬天，它光秃秃的，但那高大的身躯依旧挺立在那里。我们，是在它满树红枫时相遇，却又要在它那绿荫斑驳中分别。我想，以后不管哪个季节，只要一看到优雅自在的红叶李，就能想起曾在这树下美好的我们……

亲爱的伙伴们，我们马上就要踏入初中开始新一轮的生活。但愿我们能一直像现在一样怀抱着一颗乐观的心，迎接今后生活的种种挑战，实现最初的梦想。愿十年，二十年后，我们还能欢聚在这阳光校园。时光不老，我们不散!

六年级作文 篇8

弟弟白白的小脸蛋上长着一双大眼睛，小而高的鼻子，樱桃小嘴，看起来很可爱。可他最可爱的，还应该说是他的诚实；但有时侯他诚实得过了头，甚至我都叫他“傻”弟弟。

记得有一次，我正在画画。弟弟看我画得很有趣，就吵着说：“姐姐，我要画画。”我正画得入神，头也没回地拿起一支笔就递给他。

“姐姐，我还没有纸呢！”

“我还什么都管你呀，自己找。”

弟弟找了一会儿，就画了起来，一边画一边还高兴地嚷嚷：“我是动物饲养员了，哦。”“哎哟，饲养员要上便所。”说着他扔下笔就跑了出去。就在这时候，爸爸从外面回来了。进门就奔着他的写字台，一边翻弄一边问：“看见我的图纸吗？”还没等我回答，他就回头看见了自己设计的图纸，又见我的桌子上都是画画用品。冲着我愤怒地吼了起来：“你怎么把图纸画得这么乱。”显然爸爸认为图纸是我画的。我急忙辩解：“不是我。”可是爸爸哪里肯听我的解释，更加气愤地喊起来：“不是你画的是谁画的？”弟弟听到爸爸的喊声，没提好裤子就跑了进来大声问：“爸爸什么事儿？”

“去、去，没你的事，一边玩去！”爸爸没好气地说。听了爸爸的话，弟弟瞪大了双眼，非常认真地说：“有我的事，有我的事，这是我画的，不是姐姐画的。”

爸爸看弟弟那认真的样子，皱起了眉头摸了摸脑袋说：“搞错了，搞错了。”

弟弟的诚实换取了爸爸的原谅，也换来了我的清白，然而也有因为他的诚实闯祸的时候。

一次，我们全家去饭店吃饭，弟弟看见了饭店走廊里的大花瓶。因为他从来没看过大花瓶，就好奇地用手摸了一下，因为个子矮，一不小心把花瓶打碎了。没等我们醒过神，服务员已经走过来问我们：“是谁打碎的？”弟弟一下就站了出来说：“是我打碎的。”爸爸就这样为弟弟的诚实付出了100元。可爸爸还风趣地说：“100元钱换取了你弟弟的好品质，值得。”接着爸爸掏出钱，请我们大吃了一顿。

这就是我可爱的“傻”弟弟。