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成功与正气议论文

时间:2024-07-12 11:47:26
成功与正气议论文

成功与正气议论文

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成功与正气议论文1

大凡欲成就事业的人,必定要树立正气。正气不树,邪气萌生,任何大事也难完成。

古人云:“庙堂之上以养正气为先;海宇之内以养元气为本。能使贤人君子无郁心之言,则正气培矣,能使群黎百姓无腹诽之语,则元气固矣。”

有了正气,有了元气,事业必然有成。

扶正祛邪,是讲正气的重要方式,但兴利勿太急,要左顾右盼;革弊勿太骤,要长思远虑。积弊之形成,非一日之患,所谓冰冻三尺非一日之寒。所以,扶正祛邪,既要有勇气,又要有艺术。

正道之行,做人之本。正道之政,建国之基。无本无基,人非人,国非国,既害个人,又害国家。

正直之士,无论为官为民,都讲求正道。“君子当权积福,小人仗势欺人。”这或许是对为官者的考验。

“一正则百正。”心正,意正,脚正,总之,人生在世要走正路,树正气。

身为领导,首先要身正,以身作则。上正则下易直。“上者,民之表也,表正,则何物不正?”“上纲苟直,百目皆开,德行苟直,群物皆正。”

综观各种宗教家、哲学家、教育家,都以正道育人。如弘一法师所说:“以正气接物,则妖气消;以浩气临事,则疑畏释。”老子说:“孔德之容,惟道是从。”他是强调人生应谋求正道。孟子说:“天下有道,以道殉身。天下无道,以身殉道。”

人生在世,要求正道,走正道,歌正气,为正气而献身。

翻开历史,正邪一直在较量:“正胜邪则治而安,邪胜正则乱而亡。”这是综观宋朝兴亡史得出的结论。

一个对人类负责的人,无论在事业上成与败,都要做正直之士。明朝戚继光说:“繁霜尽是心头血,洒向千峰秋叶丹。”

成功与正气议论文2

幸福,对于当下急功近利、欲壑难填的国人来说,是一个敏感的话题,也是一件可遇而不可求的奢侈品。人们都说,一千个读者就有一千个哈姆雷特,那么,是不是13亿中国人就有13亿种对幸福的解读呢?答案不得而知,但是,作为一个从教7年的年轻教师,一个对生活要求不算太高的年轻教师,我确确实实地感受到了作为一名教师的幸福,这其中虽然伴随着成长的跌跌撞撞,但是我一直坚信,我能成为一名因我的存在而让学生感到幸福,同时我也乐在其中的老师,因为彼岸花开,希望永在。

幸福来自彼此的喜欢。

20__年秋天,我踏进了亚林一中的校门。我认真备课,我虚心求教。只要有时间我就去听数学组其他老师的'课,认真做好笔记,回寝室后我就认真钻研反思,我与前辈的差距在哪,我如何在最短的时间里成长。很快,我的勤奋务实有了回报。学生看见我,老远就跑过来,问这问那,课堂上学生的小眼睛都瞪得圆圆的,自然成绩错不了。有一个叫张浩的学生的妈妈找到我,说张浩近一段时间特别愿意学数学,而她因一些小事和孩子闹得不愉快,问我能不能帮她劝劝孩子。这是我始料未及的,但我欣然答应了。结果是皆大欢喜。所以,这一年的教学经历告诉我,要想成为一名幸福的老师,就要做到既能走到学生身边,又要走进学生的心里,彼此喜欢,彼此不设防,幸福才能

悄然来临。

幸福来自彼此的尊重。

学生尊重老师,理所当然。其实,老师尊重学生也是理当如此。20__年,因为我教学成绩突出,我被调到高一年组承担文科重点班的教学任务。说起这届学生,就不得不说一个叫张纪元的孩子,他在20__年的高考中取得了数学141的高分,成为松林管局文科状元。对于刚接触的这个年组第一却选择文科的优秀学生,我要求自己一定要用自己的专业水平赢得他的尊重。我认真备课,做大量的高考题,为他量身选择能激发他的学习热情和动力的习题,哪怕是在我高三每周42节课的时候。如今已中国政法大学大三的他仍不时地给我发短信打电话。不仅是张纪元如此,那届学生见我都会很亲切的喊我一声“晓秋老师!”所以,这三年我成长最快,虽然是被学生撵着成长起来的。我的总结是,不要小瞧学生的能力,要想成为学生的良师益友,就要学会彼此尊重。

幸福来自彼此的认同。

我一直认为林区的家长易于沟通,只要你是一个认真负责的老师,家长就会认可你。20__年春节,邵明洋的爸爸问了好多人之后,终于打通了我新换的电话,就是想表达一下感激之情。他说,孩子是花了8000元钱上的高中,初中数学倒数,如今成了数学成绩年组第一的优等生,他很感激。放下电话,我的心中溢满了幸福感。一个老师的价值能得到家长的认可,那他就是一个幸福的老师,我把这样的认可当成我最高的荣誉,千金不换。

人往往因为生命的不完美而感到有所缺憾,也因此感慨幸福的难得。就如张爱玲说,生命是一袭华丽的袍子,上面爬满了蚤子。不要苛求幸福,其实它就在不远处,也许就在彼岸,在你思维的转角处。感谢让我成长,让我感受到作为一名教师的幸福的学生、家长、同仁。

看,彼岸花开,幸福常在。

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